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Se realiza una anamnesis con el/la apoderado/a para recoger información relevante sobre el/la estudiante, en relación a su desarrollo del lenguaje, cognitivo, motriz, social y antecedentes familiares al respecto. También se evalúa el aspecto cognitivo del niño/a, indagando en las áreas de memoria, atención y las bases del razonamiento, que son reflexividad, analogías y organización perceptiva.
Se evalúa el área de lenguaje, en los niveles de: comprensión lectora, exactitud lectora, ortografía fonética, grafía, expresión escrita, ortografía visual y reglada.
Se evalúa el área de matemáticas, en los niveles de: cálculo, numeración y resolución de problemas.
Se elabora el informe psicopedagógico, el cual tiene como objetivo determinar el potencial y dificultades que pueda tener el/la estudiante, para así formular estrategias de trabajo desde el ámbito educativo.
Se entrega el informe psicopedagógico al apoderado/a, explicando cada aspecto evaluado en el proceso y comentando las conclusiones y sugerencias de trabajo para el/la niño/a.
¡Para que tu hijo/a logre una vida saludable a través del descubrimiento personal y medioambiental!
¡Para que tu hijo/a exprese sus sentimientos por medio de la creatividad!
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